秉持立德树人目标，不断探索课程育人实现路径，安徽文达信息工程学院会计学院鲁金林老师的课程思政教学团队，自2020年开始通过完善教学目标、更新教学内容，调整教学方法，重构考评机制等工作，开展教学创新改革探索。
第一，在完善教学目标方面，以学生发展为中心，结合学科育人要求，将教学目标逐项分解。第二，在更新教学内容方面，更新教学案例，吸引学生的兴趣，引导学生树立正确的“三观”。第三，在调整教学方法方面，教师要不断提高自身的综合能力，提高教学手段，创新教学方法，不能满堂灌、一言堂。第四，在重构考评机制方面，构建科学的考核方式，这样不仅可以检验学生的学习效果，还可以促进学生的学习导向。
课程经过教学改革与实践后，教学效果显著提高。学生学习积极性强，在学生课堂满意度和思想引领方面取得了一定的效果。基于此项教学改革，《高级财务管理》课程已于2022年已被推荐参评校级课程思政示范课程;主讲教师鲁金林以《高级财务管理》课程参加校级教师技能大赛获“优秀奖”，团队教师获省教学成果二等奖一项，获批省级质量工程项目一个，近三年来团队发表教研论文10余篇。
《高级财务管理》的思政教学改革为同一类型、同一学科专业、同一类型学校的课程思政提供借鉴，具有较强的辐射推广价值。
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